APRESENTAÇÃO DA EDIÇÃO BRASILEIRA
Em 1998, as Edições Unesco Brasil editou Educação: Um
Tesouro a Descobrir. Relatório da Comissão Internacional sobre a
Educação para o Século XXI, coordenado por Jacques Delors.
As teses desse importante documento não somente foram acolhidas com entusiasmo pela comunidade educacional brasileira,
como também passaram a integrar os eixos norteadores da polí-
tica educacional.
Sem dúvida, o Relatório Delors foi muito feliz ao estabelecer
os quatro pilares da educação contemporânea. Aprender a ser, a
fazer, a viver juntos e a conhecer constituem aprendizagens indispensáveis que devem ser perseguidas de forma permanente
pela política educacional de todos os países. Como diz Basarab
Nicolescu, Presidente do Centro Internacional de Estudos e Pesquisas Transdisciplinares (CIRET), há uma transrelação que liga
os quatro pilares do novo sistema de educação e que tem sua
origem em nossa própria constituição como seres humanos. Uma
educação só pode ser viável se for uma educação integral do ser
humano. Uma educação que se dirige à totalidade aberta do ser
humano e não apenas a um de seus componentes.
Foi com o objetivo, entre outros, de aprofundar a visão
transdisciplinar da educação, que a Unesco solicitou a Edgar Morin
que expusesse suas idéias sobre a educação do amanhã. Edgar
Morin aceitou o desafio e nos brindou com um texto da mais12 EDGAR MORIN
profunda reflexão, que sabiamente intitulou de Os Sete Saberes
Necessários à Educação do Futuro.
Os Sete Saberes indispensáveis enunciados por Morin — As
cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão; Os princípios do
conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar
a identidade terrena; Enfrentar as incertezas; Ensinar a compreensão; e A ética do gênero humano — constituem eixos e, ao
mesmo tempo, caminhos que se abrem a todos os que pensam e
fazem educação, e que estão preocupados com o futuro das crianças e adolescentes.
Os Sete Saberes abrem uma perspectiva sem precedentes.
Estou seguro de que a Unesco, ao editar este livro, cumpre, mais
uma vez, sua missão ética e seu compromisso com uma educa-
ção integral e de qualidade.
Jorge Werthein
Representante da UNESCO no Brasil
Coordenador do Programa UNESCO/Mercosul.
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