O Professor e o Desafio do Laptop em Sala de Aula:
Reflexões Sobre o Projeto Magalhães e o Programa
Um Computador por Aluno
Ana Beatriz Gomes Carvalho
1
(UFPE)
Dagmar Heil Pocrifka
2
(UFPE)
Resumo:
A proposta para inclusão digital nas escolas conhecida como One Computer
per Child ou Um Computador por Aluno, foi adotada em vários países
buscando democratizar o acesso à informação através de um instrumento
de inclusão digital. Este artigo analisa as dificuldades dos professores em
usar os laptops em sala de aula, a partir da concepção e dos resultados
iniciais de dois projetos semelhantes: o projeto Magalhães que distribuiu o
laptop educacional nas escolas públicas portuguesas e o Programa Um
Computador por Aluno. Foi utilizada a análise documental e etnográfica
para avaliar os resultados iniciais da reação dos professores frente ao
desafio de elaborar estratégias pedagógicas com os laptops.
Palavras-chave: inclusão digital, formação de professores, políticas
públicas.
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